| 2051171205 |
La pràctica de la inclusió en el dia a dia |
| 2019-2020 |
Taller. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
16/1/2020 - 27/2/2020 (15 hores) de 17:00h a 18:30h |
| |
CRP Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat |
| |
Carrer Riera del Canyet, 43-47 (L'Hospitalet de Llobregat) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Hospitalet
|
| | |
| |
|
| | |
| Accessos |
Metro L-5 (estació Can Boixeres) L-1 (estació Just Oliveres)
Renfe estació Hospitalet - vía Vilafranca
Autobús (Rosanbus) L-10
Aparcament al recinte del CRP
Veure Plànol
|
| Inscripció |
09/01/2020 - 16/01/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Tant a l’escola com a la vida cívica la inclusió de l’altre –especialment quan aquest és diferent per raons psíquiques, de llengua, de naixement o de cultura- és una qüestió fonamental.
Tot i així, sovint, la inclusió es redueix a prendre mesures que poden ser superficials. No n’hi ha prou amb una inclusió administrativa o burocràtica.
Cap pràctica no resultarà inclusiva si no parteix de l’objectiu primordial d’escoltar a qui és protagonista d'aquesta inclusió.
|
| | |
| Objectius |
- Definir què és la pràctica inclusiva i determinar els factors que en són determinants.
- Reflexionar sobre la mirada inclusiva a partir d’escoltar a qui és protagonista d'aquesta inclusió.
|
| | |
| Continguts |
- Condicions necessàries per a desenvolupar una pràctica inclusiva.
- La contenció com a condició indispensable i prioritària per tota inclusió a l’escola.
- Anàlisis de casos.
- La institució inclusiva i la institucionalització excloent
- Les condicions subjectives i socials dels alumnes. La pràctica del diagnòstic com a orientador de la inclusió o com a reforçador dels mecanismes segregadors.
- Les situacions temudes i els límits de la inclusivitat.
|
| | |
| Formador/a |
Josep Monseny i equip
|
| | |
| Avaluació |
- Realització de les activitats planificades durant la formació.
- Participació en l'estudi de casos.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i transferència immediata.
|
| | |
| E-mail |
crp-hospitalet@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
16/01/2020 |
1700 |
1830 |
| Sessió 2 |
dijous |
23/01/2020 |
1700 |
1830 |
| Sessió 3 |
dijous |
30/01/2020 |
1700 |
1830 |
| Sessió 4 |
dijous |
13/02/2020 |
1700 |
1830 |
| Sessió 5 |
dijous |
20/02/2020 |
1700 |
1830 |
| Sessió 6 |
dijous |
27/02/2020 |
1700 |
1830 |
|
| | |
